孩子學會了，會是什麼樣子
- 能逐步記錄運算
- 能辨認同級運算應由左至右
學這個之前，先確認
如果孩子卡在這一站，先檢查下面這些更早的能力——根源常常在那裡。
常見迷思：錯在哪、怎麼破
乘法永遠最優先（18 ÷ 3 × 2 先算 3 × 2）
為什麼會這樣錯
「先乘除」被記成「先乘、後除」。
怎麼破解
強調乘與除是同一級，規則是「由左至右」。讓孩子用兩種算法算 18 ÷ 3 × 2 得到 12 和 3，再問哪個對、為什麼需要約定。
在家怎麼教
- 1
把運算順序講成「約定」而不是「真理」：大家約好先乘除後加減，算式才不會每個人算出不同答案。
- 2
同級運算由左至右是最常漏的一條：18 ÷ 3 × 2 要從左算（6 × 2 = 12），不是先算 3 × 2。用「排隊」比喻：同等級的，先到先算。
- 3
訓練「逐步紀錄」：每一步只做一件事、寫一行。跳步是錯誤的最大來源。
試幾題看看
20 − 8 ÷ 4 = ?
答案：18（先除：20 − 2）
(20 − 8) ÷ 4 = ?
答案：3（括號先算）
−3 + 2 × (−5) = ?
答案：−13（先乘：−3 + (−10)）
家長怎麼陪
- 檢查作業時別只看答案，看「有沒有逐步寫」。一行一步的孩子，這種題幾乎不會錯。
這一站穩了，下一步是
不確定孩子卡在哪一站？
讓孩子做 5–8 分鐘的銜接快篩，沿能力路徑找出最早的斷點，再回來看對應的概念頁。
做銜接快篩本頁教學內容由學習地圖原創撰寫。概念範圍參照《十二年國民基本教育課程綱要》數學領域 （教育部令發布之公文書，依著作權法第 9 條不受著作權保護）；課綱代碼對應為候選映射，正式版將由國中數學教師複核。